מרחבא
שלום לכולם,
מילת היום מופיעה בזכותו של חברי הקורא האדוק Marc Shof.
אז מילת היום היא –
דַיּוּת’ دَيُّوث, במדוברת יכול להופיע גם בצורה דַיּוּס دَيُّوس – רשע, שפל; מגונה, נתעב, נקלה, מכוער; סרסור; מי שמסרסר את אשתו; בעל שאשתו בוגדת בו (גם בידיעתו)
*בשל הערות הקוראים: בחרתי את התרגום “רשע” כדי לבחור בדרך הקלה, גם בבחירת תמונה. ברור לי שזה אינו התרגום העיקרי של המונח*.
מרק שלח לי סרטון נוסף של יקיר הדף אבו מחמוד, שפורסם ב- 29.11.22.
אבו מחמוד ממשיך להיות מוטרד מתכני הלימוד בבתי הספר במזרח ירושלים (נושא שעלה פה לא פעם).
בסמ אללה ואלצלאה ואלסלאם עלא רסול אללה.
אללה יסעד מסאכם ג’מיען.
אמבארח כלנא שפנא אלפידיו ללזלמה אלמחתרם, אללי כאן קאעד ביקאתל מת’ל אלאסד עשאן אלמנהאג’ אלסאקט אללי בתאח’דה בנתה.
כל פלסטין שאפת אלפידיו. כל אלאחתראם להד’א אלזלמה, הד’א אלאסד אללי ראח וע’אר עלא בנתה וע’אר עלא שרפה מן אלפסאד ומן אלכלאם אלפאצ’י אללי קאעדין ביעלמוה לולאדנא באלמדארס.
ללאסף, הד’א אלמוצ’וע, מוצ’וע אלמנהאג’, צרנא חאכיין פיה מליון מרה, מליון, מן אול אלסנה ואחנא בנחכי: דירוא באלכם ע ולאדכם. שופוא אלמנהאג’ אללי בידרסוה ולאדכם.
יא עמי, מנשאן אללה, אלמנהאג’ פאסד. ולא חיאה למן תנאדי. ולא ואחד קלקאן, באלעכס, פי נאס דיות’ין, קאבלין אלכלאם הד’א, וקאבלין אנה ולאדהם ידרסוא אלכלאם הד’א. וכל ואחד ביקבל אנה אבנה או בנתה ידרס אשי זי היכ באלמדרסה ויתעלם ען אלשואד’ ואלחריה אללי ביחכוא ענהא, אנת בתכון אנסאן דיות’. ללאסף, נאס כת’יר מש קלקאנה בולאדהא, אלא מן רחמ רבי.
ללאסף, פי נסואן כת’יר קאעדה בס בדורהא, ע אלתיכ תוכ ואלפיסבוכ ואלכלאם אלפאצ’י ואפצ’א מן אלפאצ’י. ואלזלאם מש קלקאנה, כמאן מרה, אלא מן רחמ רבי.
קליל למא נשוף אנסאן, מת’ל אללי שפנאה אמבארח, אסד, ביקאתל עשאן ערצ’ה ושרפה ועשאן אלכלאם אלפאצ’י אללי בתאח’דה בנתה.
הד’א אלאנסאן אללי בדנא מנה כת’יר, יא עמי, מנשאן אללה, אלמדארס אללי ענא, פי מדארס בתעלם הד’א אלמנהאג’, וראצ’יה וסאכתה ומש חאכיה, ובאלעכס, הי בתקאתל אנהא תעלם אלמנהאג’ הד’א.
אלמדיר ואלאסאתד’ה ביקאתלוא אנה יעלמוא אלמנהאג’ הד’א.
ענא מדרסה באלקדס, מש אחכיהא, מדרסת בנאת, קבל פתרה ראח אמר, יעני אבו טאלב ביקעד מע אלמדירה בח’צוצ אלמנהאג’, רפצ’ת תקעד מעה, קאלת לה: הד’א אלמוג’וד.
אלאשי ג’די, אלאשי בדה ינפרצ’ ע ולאדכמ פרצ’ ע’צבן ענכם. אד’א מא כנתו קד אלמסאוליה וצ’אעוא ולאדכמ, מא תקולוא “יא ליל יא עין”. ולא תתחסרוא ע ולאדכמ. אנתו אלסבב! אנתו תרכתו ולאדכמ ידרסוא הד’א אלפסאד וידרסוא הד’א אלאשי אלסאקט, וסכתו. במא אנכמ סכתו אללה לא ירדכמ אד’א צ’אעוא ולאדכמ מן בין אידיכם.
הד’א אלמוצ’וע בנחכי פיה ללמרה אלמליון, וכל ואחד ביקבל ע בנתה ואבנה ידרס אלאשי הד’א – אנת דיות’. אד’א בתערף אנה בנתכ בתדרס אשי זי היכ באלמדרסה ואנת סאכת – אנת דיות’! דיות’, כמאן מרה בעידהא.
כמאן מרה בנקול: מנשאן אללה, אלמוצ’וע ג’די וח’טיר. דירוא באלכם ע ולאדכם, שופוא שו ביתעלמוא באלמדארס, שופוא שו בידרסוא, שופוא שו ביעלמוהם, שופוא שו ביחטוא במח’אח’הם.
מנשאן אללה, יא עמי, אלמוצ’וע כביר. וכמאן מרה:
אללהמ אני בלע’ת, אללהמ פאשהד!
ואלסלאם עליכם ורחמת אללה.
بسم الله والصّلاة والسّلام على رسول الله.
الله يسعد مساكم جميعًا.
امبارح كلّنا شفنا الفيديو للزّلمة المحترم، اللّي كان قاعد بيقاتل مثل الأسد عشان المنهاج السّاقط اللّي بتاخده بنته.
كلّ فلسطين شافت الفيديو. كلّ الاحترام لهذا الزّلمة، هذا الأسد اللّي راح وغار على بنته وغار على شرفه من الفساد ومن الكلام الفاضي اللّي قاعدين بيعلّموه لولادنا بالمدارس.
للأسف، هذا الموضوع، موضوع المنهاج، صرنا حاكيين فيه مليون مرّة، مليون، من أوّل السّنة واحنا بنحكي: ديروا بالكم ع ولادكم. شوفوا المنهاج اللّي بيدرسوه ولادكم.
يا عمّي، منشان الله، المنهاج فاسد. ولا حياة لمن تنادي. ولا واحد قلقان، بالعكس، في ناس ديّوثين، قابلين الكلام هذا، وقابلين إنّه ولادهم يدرسوا الكلام هذا. وكلّ واحد بيقبل إنّه ابنه أو بنته يدرس اشي زيّ هيك بالمدرسة ويتعلّم عن الشّواذّ والحرّيّة اللّي بيحكوا عنها، انت بتكون إنسان ديّوث. للأسف، ناس كثير مش قلقانة بولادها، إلّا من رحم ربّي.
للأسف، في نسوان كثير قاعدة بس بدورها، ع التيك توك والفيسبوك والكلام الفاضي وأفضى من الفاضي. والزّلام مش قلقانة، كمان مرّة، إلّا من رحم ربي.
قليل لمّا نشوف إنسان، مثل اللّي شفناه امبارح، أسد، بيقاتل عشان عرضه وشرفه وعشان الكلام الفاضي اللّي بتاخده بنته.
هذا الإنسان اللّي بدّنا منه كثير، يا عمّي، منشان الله، المدارس اللّي عنّا، في مدارس بتعلّم هذا المنهاج، وراضية وساكتة ومش حاكية، وبالعكس، هي بتقاتل إنّها تعلّم المنهاج هذا.
المدير والأساتذة بيقاتلوا إنّه يعلّموا المنهاج هذا.
عنّا مدرسة بالقدس، مش أحكيها، مدرسة بنات، قبل فترة راح امر، يعني أبو طالب، بيقعد مع المديرة بخصوص المنهاج، رفضت تقعد معه، قالت له: هذا الموجود.
الاشي جدّي، الاشي بدّه ينفرض ع ولادكم فرض غصبًا عنكم. إذا ما كنتو قدّ المسؤوليّة وضاعوا ولادكم، ما تقولوا “يا ليل يا عين”. ولا تتحسّروا ع ولادكم. انتو السّبب! انتو تركتو ولادكم يدرسوا هذا الفساد ويدرسوا هذا الاشي السّاقط، وسكتّو. بما إنّكم سكتّو الله لا يردّكم إذا ضاعوا ولادكم من بين ايديكم.
هذا الموضوع بنحكي فيه للمرّة المليون، وكلّ واحد بيقبل ع بنته وابنه يدرس الاشي هذا – انت ديّوث. إذا بتعرف إنّه بنتك بتدرس اشي زيّ هيك بالمدرسة وانت ساكت – انت ديّوث! ديّوث، كمان مرّة بعيدها.
كمان مرّة بنقول: منشان الله، الموضوع جدّي وخطير. ديروا بالكم ع ولادكم، شوفوا شو بيتعلّموا بالمدارس، شوفوا شو بيدرسوا، شوفوا شو بيعلّموهم، شوفوا شو بيحطّوا بمخاخهم.
منشان الله، يا عمّي، الموضوع كبير. وكمان مرّة:
اللهمّ إنّي بلغت، اللهمّ فاشهد!
والسّلام عليكم ورحمة الله.
בשם האל, התפילה והשלום על שליח האל.
ערב טוב לכולם.
אתמול כולנו צפינו בסרטון של האדם הנכבד*, שנלחם כמו אריה בגלל תוכנית הלימודים הפסולה שבתו לומדת.
כל פלסטין צפתה בסרטון. כל הכבוד לאדם הזה, לאריה הזה שהלך ושמר על (מיל’: קינא ל-) בתו ושמר על כבודו מהשחיתות ומדברי הסרק אותם מלמדים את ילדינו בבתי הספר. לצערי, כבר דיברנו על הנושא הזה, נושא תוכנית הלימודים, מיליון פעם, מיליון, ומתחילת השנה אנחנו אומרים: שמרו על ילדיכם. בדקו לפי איזו תוכנית לימודים ילדיכם לומדים.
למען האל, התוכנית פסולה. אבל אין קול ואין עונה. אף אחד אינו מודאג, להיפך, יש אנשים רשעים, שמקבלים את הדברים האלה ומוכנים שילדיהם ילמדו את הדברים האלה. כל מי שמסכים שבנו או בתו ילמדו דברים כאלה בביה”ס, ילמדו על סוטים (כינוי גנאי לקהילת הלהט”ב. שָלֵו) ועל החירויות שמדברים עליהן – אתה אדם רשע. לצערי, אנשים רבים אינם מודאגים לגבי ילדיהם, “פרט לאשר עליו ירחם ריבוני”**.
למרבה הצער יש נשים רבות שרק יושבות בבתים שלהן, בטיקטוק, בפייסבוק, בכל דברי ההבל האלה, שאין דברי הבל גדולים מהם. והגברים לא דואגים, שוב, “פרט לאשר עליו ירחם ריבוני”.
נדיר למצוא אדם, כמו זה שצפינו בו אתמול, אריה, שנלחם למען כבוד משפחתו וכבודו ובגלל דברי הסרק שבתו לומדת.
אנו רוצים הרבה אנשים כדוגמת האדם הזה. למען האל, בתי הספר שאצלנו, יש בתי ספר שמלמדים את תוכנית הלימודים הזו, והם מרוצים, שותקים ולא מדברים, להיפך, הם נלחמים כדי ללמד את התוכנית הזו.
המנהל והמורים נלחמים כדי ללמד את התוכנית הזו.
יש לנו בית ספר בירושלים, לא אציין את שמו, בי”ס לבנות, לפני זמן קצר אבא של תלמיד הלך לשבת עם המנהלת בנוגע לתוכנית הלימודים, אך היא סירבה לשבת איתו ואמרה לו: זה מה שיש.
העניין רציני, העניין נכפֶּה על ילדיכם בניגוד לרצונכם. אם אינכם מפגינים אחריות וילדיכם “יאבדו”, אל תגידו “אוי ואבוי”. אל תבכו/תהיו עצובים. אתם הסיבה! אתם הפקרתם את ילדיכם ללמוד את הדבר הפגום והפסול הזה, ושתקתם. על כך ששתקתם, אלוהים יעניש אתכם על כך שילדיכם אבדו מולכם ובנוכחותכם.
אנו מדברים על הנושא הזה בפעם המיליון, וכל מי שמסכים שבתו ובנו ילמדו את הדבר הזה – אתה רשע. אם אתה יודע שבתך לומדת דבר כזה בביה”ס ואתה שותק – אתה רשע!
רשע, אני אומר זאת שוב.
אנו אומרים פעם נוספת: למען האל, הנושא רציני ומסוכן. שמרו על ילדיכם, בדקו מה הם לומדים בבתי הספר, בדקו מה מלמדים אותם, בדקו מה מכניסים להם לראש.
למען האל, הנושא גדול. ושוב:
אלוהים, אני הזהרתי/הודעתי, אלוהים, היה עדי!
שלום עליכם ורחמי האל.
(התמלול והתרגום שלי. שָלֵו)
* אני מודה שלא חיפשתי את הסרטון עליו הוא מדבר.
** כהרגלו, אבו מחמוד מצטט פה באופן חלקי ושגוי חלק מפסוק 53 בסורת יוסף:
ומא אברא נפסי אנא לנפס לאמארתן באלסוא’ אִלַּא מַא רַחִמַ רַבִּי אנ רבי ע’פור רחים
وَمَا أُبَرِّئُ نَفْسِي إِنَّ النَّفْسَ لَأَمَّارَةٌ بِالسُّوءِ إِلَّا مَا رَحِمَ رَبِّي إِنَّ رَبِّي غَفُورٌ رَحِيمٌ {يوسف:53}
לא ארחץ בניקיון כפיי, כי הנפש דוחקת לעשות את הרע, פרט לאשר עליו ירחם ריבוני. הן ריבוני סולח ורחום (תרגום רובין)
=-=-=-=
השורש הערבי הספרותי הנדיר ד.י.ת’, שעשוי להופיע במדוברת בצורה ד.י.ס, עוסק בתחומים הבאים:
* הפועל דַאתַ’ دَاثَ בבניין הראשון – היה חסר בושה; היה רך וקל
* דַיְת’ دَيْث או דִיַאתַ’ה دياثة, בצורות שם הפעולה/מצדר של הבניין – להיות חסר בושה
* הפועל דַיַּתַ’ دَيَّث בבניין השני – היה סרסור לדבר עברה של אשתו; ריכך את-; הכניע, אילף
* דַיּוּתַ’ה دَيُّوثة, מילת היום בנקבה – מנהלת בית בושת
* אִבְּנֶ אלדַּיּוּת’ ابن الدَّيُّوث – בן של סרסור (קללה)
זה היה הפוסט ה- 1,934 שלנו.
שיהיה יום נהדר,
ימאמה, שלו ורני
מיזם ערביט הוא זוכה פרס “קרן שרוני” לשנת 2022.
זהו מיזם התנדבותי ללא מטרות רווח. טעינו במתן קרדיט לתמונה או פספסנו אותו? עדכנו אותנו כדי שנתקן.
