פורסם לראשונה ב- 22.12.20
מרחבא
שלום לכולם,
מילת היום מופיעה בהקלטה קולית שקיבלתי.
אז מילת היום היא –
אַזְעַר أَزْعَر וברבים זֻעְרַאן زعران או זֻעְר زُعر – פרחח, פושטק, נער לא מחונך; שובב; נבל; בריון; גנב, שודד, פושע, עבריין; רודף שמלות; גמד, גוץ; אדם חסר חשיבות, “אפס”, אדם “קטן”; בעל שער מועט ביותר; חסר זנב
וכן, זו הייתה אחת המילים האהובות על אבי המנוח, רחמים כהן.
והנה תוכן ההקלטה:
ואחד אסמה מחמד
אבוה קאל לה: אסמע יאבא, אנא בדיש אעלמכ במדרסת אלערב
מדארס אלערב כליאתהא זעראן
תדח’ין, בחששוא בקלב אלמדרסה, ולא אסאתד’ה בסאלוא, ולא אשי
בדכ תתעלם במדרסה יהודיה! פאהם ולא מש פאהם?
קאל לה טיב יאבא.
ודאה ע מדרסה יהודיה.
אג’וא אולאד צפה
קאלוא לה איש אסמכ?
קאל להם יא עמי, אנא אסמי מחמד
מחמד מש מרע’וב פיהא. אנת מושיה מן אליום וטאלע
ולכ שו מושיה?
קאלוא לה: מושיה
אולאד אלצף בנאדוא עליה מושיה
אלמעלמין נאדוא עליה מושיה.
אלמהם, רוח מחמד ע אלבית
קאלוא לה, אבוה בקול לה:
מחמד!
ברדש
אמה תנאדי עליה: ולכ יא מחמד!
ברדש
אג’א, אבוה קאם, אמה קאמת
ח’לע בוכסאת, ח’לע שלאלית, מותוה קתל
לכ, ליש מא תרדש?
אג’א קאל להם: אנא אסמי מש מחמד. אנא אסמי מושיה
ולכ שו מושיה?
קאל אולאד אלצף בסמוני מושיה
ולכ שו כאנכ אנת מג’נון? ולכ מחמד אסם עט’ים!
אלמהם, ראח תאני יום ע אלמדרסה, מחמד
עיניה זרק זרק ווג’ה נאפח’, ראסה מתכסר שילה שילה
אג’וא אולאד צפה, קאלוא לו משה מה קרה לך?
קאל שני ערבים תקפו אותי!
واحد اسمه محمّد
أبوه قال له: اسمع يابا، أنا بدّيش أعلّمك بمدرسة العرب
مدارس العرب كلّيّاتها زعران
تدخين، بحشّشوا بقلب المدرسة، ولا أساتذة بسألوا، ولا اشي
بدّك تتعلّم بمدرسة يهوديّة! فاهم ولّا مش فاهم؟
قال له: طيب يابا.
ودّاه ع مدرسة يهوديّة.
أجوا اولاد صفّه
قالوا له: ايش اسمك؟
قال لهم: يا عمّي، أنا اسمي محمد
محمد مش مرغوب فيها. انت موشيه من اليوم وطالع
ولك شو موشيه؟
قالوا له: موشيه
اولاد الصّفّ بنادوا عليه موشيه
المعلّمين نادوا عليه موشيه.
المهمّ، روّح محمد ع البيت
قالوا له، أبوه بقول له:
محمد!
بردّش
أمّه تنادي عليه: ولك يا محمد!
بردّش
أجا، أبوه قام، أمّه قامت
خلع بوكسات، خلع شلاليت، موّتوه قتل
لك، ليش ما تردّش؟
أجا قال لهم: أنا اسمي مش محمد. أنا اسمي موشيه
ولك شو موشيه؟
قال: اولاد الصّفّ بسمّوني موشيه
ولك شو كأنّك أنت مجنون؟ ولك محمد اسم عظيم!
المهمّ، راح تاني يوم ع المدرسة، محمد
عينيه زرق زرق ووجه نافخ، راسه متكسّر شيلة شيلة
أجوا اولاد صفّه، قالوا له: משה, מה קרה לך?
قال: שני ערבים תקפו אותי!
אחד בשם מוחמד
אבא שלו אמר לו: שמע, אבא’לה, אני לא רוצה שתלמד בבית ספר של ערבים
בתי הספר של הערבים מלאים פרחחים
עישון, מעשנים חשיש בתוך בית הספר, והמורים לא שואלים, ושום דבר
אתה צריך ללמוד בבית ספר יהודי! אתה מבין או לא מבין?
אמר לו: טוב, אבא.
שלחו אותו לבית ספר יהודי.
באו ילדי הכיתה שלו
אמרו לו: מה שמך?
אמר להם: שמי מוחמד
(אמרו לו): מוחמד הוא שם שאינו רצוי. אתה משה מהיום והלאה
(ענה להם): מה משה?
אמרו לו: משה
וכך, ילדי הכיתה קוראים לו משה
המורים קראו לו משה.
בקיצור, הוא חזר הביתה.
אבא שלו קרא לו: מוחמד!
לא ענה לו
אמא שלו קראה לו: בוא’נה, מוחמד!
לא ענה לה
אבא שלו קם, אמא שלו קמה
כיסחו אותו במכות, בוקסים, בעיטות, הרגו אותו, גמרו לו את הצורה:
למה אתה לא עונה!
אמר להם: לא קוראים לי מוחמד. שמי משה
(אמרו לו): מה פתאום משה?
ענה: ילדי הכיתה קוראים לי משה
(אמרו לו): מה עובר עליך, אתה משוגע? השם מוחמד הוא שם אדיר!
בקיצור, מוחמד חזר למחרת לבית הספר
עם עיניים כחולות (עם “פּנָסים”), פניו נפוחים, ראשו מכוסח לגמרי לגמרי
באו ילדי כיתתו, אמרו לו: משה, מה קרה לך?
ענה: שני ערבים תקפו אותי!
(התמלול והתרגום שלי. שָלֵו)
תגידו מה שתגידו, סיפור אדיר. יש בו שפה קולחת, תרבות, יחסים בתוך המשפחה, יחסי יהודים-ערבים, המציאות במערכת החינוך, המציאות בחברה הערבית… והכל בתוך הקלטה של דקה וחצי…
=-=-=-=-=
השורש הערבי ז.ע.ר עוסק בסוגים שונים של עבריינות ושל התנהגות בלתי הולמת. בנוסף, הוא עוסק באנשים קטני קומה, ובכך הוא מתכתב עם השורש העברי ז.ע.ר, אולם השורש העברי הזה מתכתב באופן ישיר ו”נכון” יותר עם השורש הערבי צ.ע’.ר (העוסק בדברים קטנים), שמתכתב מצידו עם השורש העברי צ.ע.ר (של צעירים). בקיצור, הבנתם את רכבת ההרים הלשונית הזו?
* הפועל זַעַר زَعَر בבניין הראשון – גנב, הונה, זייף; צעק בקול רם ונרגז
* הפועל הספרותי זַעִרַ زَعِرَ בבניין הראשון, אך במשקל אחר – נעשה פרחח, היה גס רוח; היה חסר תועלת
* זַעַארֶה زعارة, בצורת שם הפעולה/מצדר של הבניין – פרחחות, גסות; רוע, רשעות
* הפועל זַעְרַן زعرن, על דרך הבניין השני, או תַזַעְרַן تزعرن על דרך הבניין החמישי, עם השורש התנייני המרובע ז.ע.ר.ן – נהג כפרחח, התפרחח; נעשה בריון; עשה מעשה שובבות
בתמונה: בילבי בת-גרב
שיהיה יום מצוין,
ימאמה, שלו ורני
מיזם ערביט הוא זוכה פרס “קרן שרוני” לשנת 2022.
זהו מיזם התנדבותי ללא מטרות רווח. טעינו במתן קרדיט לתמונה או פספסנו אותו? עדכנו אותנו כדי שנתקן.
